2022上半年浙江中小学教师资格考试模拟题!(2.11)

  【导读】浙江教师资格网整理了2022上半年浙江中小学教师资格笔试考试练习题,以下为具体内容:
2022上半年浙江中小学教师资格考试模拟题!(2.11)

  1.【中学综合素质】

  数学老师王老师,在上课时不仅教授学生知识,同时也带领大家一步步进行推导,得出结论后,鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的()。

  A.学生学习发展促进者

  B.关注人

  C.重结论同时更重过程

  D.促进学生全面发展

  2.【中学教育知识与能力】

  美国实用主义教育家()提出了“学校即社会”的主张,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是成功的。

  A.杜威

  B.卢梭

  C.马克思

  D.孔德

  3.【小学综合素质】

  从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

  A.给学生权利

  B.教给学生知识

  C.尊重和信赖学生

  D.尊重学生家长

  4.【小学教育教学知识与能力】

  人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这说明人的身心发展具有()。

  A.阶段性

  B.互补性

  C.顺序性

  D.差异性

  5.【幼儿综合素质】

  以下观点叙述错误的是()。

  A.考试与素质教育的关系是对立的

  B.应试教育片面强调教育的选拔功能

  C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识

  D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

  6.【保教知识与能力】

  3~6岁儿童注意的特点是()。

  A.注意的稳定性好

  B.无意注意占优势地位

  C.有意后注意占优势地位

  D.有意注意占优势地位

——答案解析——

  1.【答案】C

  解析:该老师不仅教授知识而且讲授推导过程,不只是关注学习结果和分数,更注重学生获得知识的过程。

  2.【答案】A

  解析:美国实用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主张。

  3.【答案】C

  解析:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的,这种平等的一个突出表现,就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体,也应该受到别人的尊重,特别是来自于教师的尊重。

  4.【答案】D

  解析:由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同,人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征,这就是人们常说的“聪明早慧"“大器晚成”。

  5.【答案】A

  解析:A项观点是错误的,说法过于片面,素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革,建立旨在促进学生素质全面发展,促进教师不断提高素质和不断促进课程、教材、教学改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试,就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时,可以有效地激发和维持学生的积极性,投入到学习过程,从而提高素质教育的质量。

  6.【答案】B

  解析:3~6岁儿童的注意主要是无意注意,有意注意处于发展的初级阶段,水平低,稳定性差,而且依赖成人的组织和引导。

  以上就是2022上半年浙江教师资格笔试考试练习题,如果考生想要练习更多的浙江中小学教师资格考试题目、或者想了解浙江教师资格考试报名时间、浙江教师资格考试时间可以点击浙江教师资格考试真题,或者点击浙江中小学教师资格考试

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