2021年浙江中小学教师资格面试真题(12.31)

  由于多数考生是第一次参加浙江教师资格考生,不清楚浙江教师资格结构化面试有哪些题目类型,浙江教师资格网整理了有关浙江中小学教师资格结构化面试的题目,考生可以用作练习。
2021年浙江中小学教师资格面试真题(12.31)

  第一题:如果快要上课了,你发现教案没带。对此,你怎么办?

  教案是在备课时写好的教学设计,在课堂上参考教案有利于控制节奏,保证课堂的进程。但是,在快要上课时,发现自己没带教案,我会视情况而定,妥善处理此事。

  第一,如果本堂课是全新的课程,侧重知识点的讲解,课程的设计环节较多,我会选择回去取下教案。同时,我会让学生先用两三分钟的时间预习今天要学习的内容,并让班长和学习委员监督负责好班级的纪律。之后,我会快速跑回办公室,拿回教案。

  第二,如果本堂课是以巩固知识、练习为主,或者侧重实操,教案的作用并不是非常大,凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课,那么我就会继续上课。

  第三,无论本节课的特点是什么,是否有教案作为参考,我都会认真上课,充分结合备课时对本节课的考虑,根据学生在课堂上的表现,灵活调整授课方式和进度,积极应对课堂突发情况。

  第四,课后我会反思自己为什么忘了带教案,并对自己今后的行为提出更严格的要求,提前准备好课程资料,不丢三落四。
 

  第二题:老师在巡视的过程中,看到课堂上有同学睡觉,怎么办?

  如果遇到上述情况,我会做如下处理:

  第一,轻轻敲桌子以示提醒;

  第二,上课可以适时让学生回答问题;

  第三,下课后了解原因,,是因为没休息好还是对教学不感兴趣,还是生病等可能因素。引导学生晚上早点休息。

  总之,作为老师应该用爱心、耐心、责任心对待学生。
 

  第三题:有一个学生考试时总是作弊,作为他的班主任,你要怎样解决问题?

  学生考试作弊的行为如果持续下去会对学生的未来造成很大的影响。因此,作为班主任,我会弄清原因,引导这名学生正确对待考试。

  首先,找到这名学生,与其交流。我会先对该生作弊的行为进行确认,保证他不是被误会,否则很可能会伤害到他的自尊心。之后,我会向他了解他多次作弊的真实原因。此外,我会告诉他,每个人都想要有一个好成绩,但是好成绩是要通过正当手段获得,并表明自己愿意倾尽全力帮他提升成绩的态度,希望他能多付出努力,不要再作弊

  其次,采取多种措施,帮助该生提升成绩。一方面,我会与家长沟通,询问他们是否了解学生作弊的真实原因。例如,是否是给孩子过大的压力,导致孩子在短时间之内无法提升成绩,从而采取作弊的方式来获得父母的认可。在充分交流之后,我会与家长一起制定解决方案,并嘱咐家长不要采取苛责的方式对待孩子,要对孩子耐心引导。另一方面,我会与科任老师交流,共同分析该生的学习情况,并制定相应的学习计划,帮助该生提高各学科的成绩。

  最后,以此为戒,加强诚信教育。我会组织一些引导学生诚实守信的班级活动,让学生认识到诚实守信的重要性,建立诚信的班级氛围,进而逐渐改变这名学生的不当行为。
 

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